9月22日讯 随着医改工作的逐步推行，凤凰二号站注册登录 医学教育和医改需求相形渐远。医改要求创新，要求与时俱进，在不断变化的市场环境中，医疗体制的改革革新成为一个必经之路。然而，医学教育的时效性是跟不上改革革新的，所以对于医学教育的要求就更重严格。
9月20日，由国家卫生计生委、美国中华医学基金会联合主办的中美医学教育高层论坛在北京人民大会堂举行。全国人大常委会副委员长陈竺在致辞中提出，目前我国较为迫切的医学人才培养任务是加强全科医师培养，2号站平台做什么的? 为此应加强相关政策支撑，加快医学教育体制机制改革，促进医学教育与深化医药卫生体制改革需求，特别是基层卫生服务需求紧密结合。
陈竺指出，我国每年培养的医疗卫生人才适用于基层的不多，其中，能下到基层的较少，能留在基层的更少。应从中国国情出发，紧扣需求，着重培养和建立一支经过正规医学教育、接受过规范全科培训的全科医师队伍。
其中，基层特别是中西部应通过实施“3+2”助理全科医师培训，培养基层实用型助理全科医师，同时设立基层全科医师特岗、特贴项目，吸引受过正规医学教育和规范全科医学培训的医学专业毕业生和医务人员，在基层工作一定年限。
加强“5+3”全科医师规范化培养力度，推动医学院校设立全科医学系，医疗卫生机构设立全科医学科，并在学科发展和科室建设方面给予政策支持。
陈竺说，我国应建立相对独立的全科医师职称晋升体系，完善人事薪酬制度和激励机制，鼓励社会资本在社区开办全科医疗机构，探索推进商业医疗保险在基层社区的覆盖面，同时要注重对优秀全科医师典型的表彰和宣传。
